Frost & Sullivan startet Programm zur Hervorhebung unterbewerteter Spitzen-Hochschulprogramme
Frost & Sullivan startet das 'Top Performers'-Programm in den USA, um qualitativ hochwertige, aber weniger bekannte Hochschulprogramme zu identifizieren und bekannter zu machen.

Frost & Sullivan hat sein neues 'Top Performers'-Programm angekündigt, das darauf abzielt, die Anerkennung und Sichtbarkeit von hochleistungsfähigen, aber oft übersehenen Hochschulprogrammen in den Vereinigten Staaten zu erhöhen.
Das Programm bietet unabhängige Markanalysen und Einblicke auf Programmebene, einschließlich Daten zu Verdiensten von Absolventen, Lizenzierungsergebnissen und Karrieremarktindikatoren. Frost & Sullivan betont, dass ein kritischer Marktbedarf an unparteiischer, programmspezifischer, standortbasierter Analyse der Kapitalrendite (ROI) besteht, die die tatsächlichen Beweggründe der Studierenden berücksichtigt, sich auf lokale Institutionen und die von ihnen gebotenen wirtschaftlichen Möglichkeiten zu konzentrieren.
Traditionelle nationale Universitätsrankings stimmen oft nicht mit den Bedürfnissen der meisten Studenten überein, die Institutionen im Umkreis von 50 Meilen vergleichen und wirtschaftliche Ergebnisse priorisieren. Das 'Top Performers'-Programm konzentriert sich auf die Leistung einzelner akademischer Programme, anstatt die gesamte Institution zu analysieren. Dieser Ansatz hilft, Programme mit erheblichem Potenzial zu identifizieren, die möglicherweise eine begrenzte regionale Sichtbarkeit haben.
"Viele Institutionen haben starke Programme, die nicht weiter als 10 Meilen vom Campus entfernt sichtbar sind", sagte Brian Cotton, Senior Vice President, Growth Advisory bei Frost & Sullivan. "Unser 'Top Performers'-Programm bietet Institutionen eine unabhängige Möglichkeit, Programme mit echtem Marktpotenzial zu identifizieren und Studieninteressierten klarere Beweise dafür zu liefern, warum diese Programme herausstechen."
Die Initiative zielt darauf ab, die Studentenrekrutierung zu stärken und Studenten dabei zu helfen, Bildungsprogramme zu identifizieren, die am besten zu ihnen passen und den größten Einfluss haben.