Lingnan University veranstaltet Forum für Schulleiter zur Rolle von KI in der Bildung
Lingnan University lud Schulleiter aus ganz China zu einem zweitägigen Forum ein, um den Einfluss von KI auf Lehre und Ausbildung zu erörtern. Die Veranstaltung erzielte zum Auftakt über 170.000 Abrufe.
Am 24. und 25. März fand an der Lingnan University das „High School Principals’ Forum 2026“ statt. Vertreter von über 30 Schulen aus 15 Städten Chinas diskutierten darüber, wie künstliche Intelligenz Bildungsprozesse verändert und welche Kompetenzen für die Zukunft erforderlich sind.
Der Präsident der Universität, Professor S. Joe Qin, bezeichnete den Aufstieg der KI als „intellektuelle Revolution“. Er betonte, dass Bildungseinrichtungen ihre Rolle von der reinen Wissensvermittlung hin zur Förderung von Urteilsvermögen und kritischem Denken anpassen müssen, da Maschinen zunehmend routinemäßige geistige Arbeit übernehmen.
Die Universität hat bereits 2023 damit begonnen, generative KI-Tools wie ChatGPT in den Lehralltag zu integrieren. Ziel ist es, den „Liberal Arts“-Ansatz durch digitale Kompetenzen und eine ethische Auseinandersetzung mit Algorithmen zu ergänzen. Die Reformen umfassen die Einführung neuer Lehrinhalte zur KI-Ethik sowie den Ausbau interdisziplinärer Forschungsbereiche.
Das Forum schloss mit Einblicken in die studentische Förderung und die internationalen Kooperationsprojekte der Universität. Lingnan University, die zuletzt in internationalen Rankings für ihre Qualität in der Bildung hervorgehoben wurde, verzeichnete für das kommende Studienjahr einen deutlichen Anstieg der Bewerberzahlen.