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Wissenschaft

Lingnan University Studie: Wettbewerbsdruck mindert Kreativität bei Kindern

Eine Studie der Psychologieabteilung der Lingnan University zeigt, dass Wettbewerbs- und Prüfungsdruck die Kreativität von Kindern negativ beeinflusst. Bei Jugendlichen und Erwachsenen kann mäßiger Wettbewerb jedoch die Kreativität fördern.

17. Oktober 2026
Lingnan University Studie: Wettbewerbsdruck mindert Kreativität bei Kindern
Bild ist eine KI-generierte Illustration

Eine neue Studie der Abteilung für Psychologie an der Lingnan University in Hongkong hat den Zusammenhang zwischen Wettbewerbsdruck und Kreativität in verschiedenen Altersgruppen untersucht. Die Forschungsergebnisse, veröffentlicht in der angesehenen Fachzeitschrift Neuroscience & Biobehavioral Reviews, basieren auf der Analyse von 99 früheren Studien mit fast 9.000 Teilnehmern, darunter Kinder, Jugendliche und Erwachsene.

Die Ergebnisse zeigen signifikante altersbedingte Unterschiede. Bei Kindern unter 12 Jahren wurde festgestellt, dass häufige Stressfaktoren wie Wettbewerb, Lärm, enge Räume und zeitlich begrenzte Aufgaben die Kreativität verringern. Im Gegensatz dazu zeigten Jugendliche und Erwachsene eine Tendenz zur Steigerung der Kreativität unter moderatem Wettbewerbsdruck, da sie diesen als Herausforderung betrachten. Prüfungs- und Teststress wirkten sich jedoch universell negativ auf die Kreativität aller Altersgruppen aus.

Professor Wong Yi, die leitende Forscherin, erklärte, dass die noch nicht voll entwickelten höheren Denkfunktionen im Gehirn von Kindern die Stressbewältigung erschweren und sie anfälliger für Angstzustände machen. Bei Erwachsenen können termingetriebene Aufgaben und ständiger Druck den Fokus beeinträchtigen und folglich die Kreativität reduzieren.

Die Forschung liefert wichtige Erkenntnisse für pädagogische und betriebliche Strategien. Für Kinder wird eine unterstützende und explorative Umgebung empfohlen, die wettbewerbsorientierten Stress minimiert. An Arbeitsplätzen können für Jugendliche und Erwachsene moderate Wettbewerbssituationen zur Motivation genutzt werden, wobei gleichzeitig auf angemessene Fristen geachtet und Raum für tiefes Nachdenken geschaffen werden sollte, um Burnout zu vermeiden und die kreative Leistung aufrechtzuerhalten.

Originalquelle: ln.edu.hk