Lingnan-Universität: Initiative und Emotionale Intelligenz steigern Mitarbeiterleistung
Eine neue Studie der Lingnan-Universität zeigt, dass proaktive Mitarbeiter mit hoher emotionaler Intelligenz bessere Leistungen erbringen. Die im Krankenhausumfeld durchgeführte Studie lässt breitere Anwendungsmöglichkeiten vermuten.
Forscher des Fachbereichs Psychologie an der Lingnan-Universität haben herausgefunden, dass Mitarbeiter, die proaktiv nach Ressourcen suchen und lernbereit sind, in Verbindung mit hoher emotionaler Intelligenz, signifikant bessere Leistungen in ihren Rollen erzielen.
Die Studie unter der Leitung von Professor Wang Huatian, die im Journal of Business and Psychology veröffentlicht wurde, begleitete 368 Krankenhausmitarbeiter in Festlandchina. Sie ergab, dass insbesondere Mitarbeiter in niedrigeren hierarchischen Positionen von Proaktivität profitierten. Höhere emotionale Intelligenz erleichterte ihnen die effektivere Beschaffung notwendiger Ressourcen und Anleitungen.
„Mitarbeiter in einer „benachteiligten“ Position können ihre Situation in Lernressourcen umwandeln, indem sie Initiative und hohe emotionale Intelligenz nutzen“, erklärte Professor Wang. Dieser Ansatz kann ihr Wachstum, ihre Erfahrungssammlung und ihre Netzwerkerweiterung beschleunigen.
Die Ergebnisse sind auf verschiedene Arbeitsplätze anwendbar, einschließlich Hongkongs vielfältiger und wettbewerbsintensiver Sektoren, in denen Hierarchie und Effizienz entscheidend sind. Proaktivität, kontinuierliches Lernen und die Fähigkeit, die Emotionen anderer zu verstehen, sind entscheidend für den beruflichen Aufstieg.
Die Forscher empfehlen, dass Unternehmensmanager Nachwuchskräfte ermutigen, Rat zu suchen, und Schulungen zur emotionalen Intelligenz in die Personalentwicklungsprogramme aufnehmen.