Lehrer nutzen Nebenjobs und Schulden zur Finanzierung
Laut einer neuen Umfrage von Ipsos und NPR greifen viele US-Lehrer auf Nebenjobs und Schulden zurück, um ihre Finanzen zu sichern. Dies geschieht vor dem Hintergrund jüngster Lehrerstreiks.
Ein erheblicher Teil der Lehrer in den USA ist auf Nebenjobs und Schulden angewiesen, um ihre finanzielle Situation zu bewältigen. Dies geht aus einer neuen Umfrage von Ipsos in Zusammenarbeit mit NPR hervor, die unter den Lehrern durchgeführt wurde.
Die Umfrageergebnisse zeigen, dass 59 Prozent der befragten Lehrer im Laufe ihrer Karriere einen Zweitjob annehmen mussten, um über die Runden zu kommen. Fast die Hälfte (46 Prozent) hat aus diesem Grund Schulden gemacht. Allein im letzten Jahr haben 36 Prozent der Lehrer Schulden aufgenommen. Darüber hinaus geben 86 Prozent an, Schulmaterial aus eigener Tasche bezahlt zu haben, und 77 Prozent widmen ihre Freizeit der Unterstützung von Schülern.
Eine überwältigende Mehrheit von 82 Prozent der Lehrer ist der Meinung, dass Lehrer an öffentlichen Schulen das Recht zu streiken haben. Diese Ansicht teilen auch drei Viertel der amerikanischen Öffentlichkeit. Lediglich jeder vierte Amerikaner glaubt, dass Lehrer fair bezahlt werden.
Die Einstellungen zu Gewerkschaften sind unterschiedlich. Während 73 Prozent der gewerkschaftlich organisierten Lehrer der Meinung sind, dass Gewerkschaften die Qualität der Lehrkräfte verbessern, teilen nur 51 Prozent der nicht gewerkschaftlich organisierten Lehrer diese Ansicht. Beide Gruppen sind sich jedoch einig, dass Gewerkschaften die Entlassung leistungsschwacher Lehrer erschweren.
Die Umfrage wurde im April 2018 unter 504 Lehrern durchgeführt und beleuchtet die finanzielle Realität und die beruflichen Ansichten von Pädagogen in den Vereinigten Staaten.