📣 Lähetä tiedotteenne meille
Sivusto päivittyy 15 minuutin välein
Tiede

LMU käyttää tekoälyä babylonialaisten nuolenkirjoitustablettien digitointiin

Ludwig-Maximilians-Universität Münchenin (LMU) tutkijat hyödyntävät tekoälyä ja suurta tietokantaa muinaisten mesopotamialaisten nuolenkirjoitustablettien fragmenttien yhdistämiseksi ja digitointiin. Hanke julkistaa helmikuussa 2023 yli 300 000 riviä aiemmin julkaisematonta tekstiä.

25. kesäkuuta 2026
LMU käyttää tekoälyä babylonialaisten nuolenkirjoitustablettien digitointiin

Ludwig-Maximilians-Universität München (LMU) on käynnistänyt hankkeen, jossa pyritään digitointiin ja ennallistamaan muinaisen Babylonian kirjallisuutta hyödyntämällä tekoälyä. "Electronic Babylonian Literature" -projektin tavoitteena on koota yhteen kaikki tunnetut nuolenkirjoitustablettien fragmentit ja tehdä niistä ymmärrettäviä uudelle käyttäen kehittynyttä algoritmia.

Tekoälyä hyödyntävä uusi algoritmi pystyy yhdistämään tuhansia vuosia vanhoja tekstifragmentteja, joita ei aiemmin ole pystytty sijoittamaan oikeaan asiayhteyteensä tai yhdistämään toisiinsa. Professori Enrique Jiménez, joka johtaa LMU:n muinaisten Lähi-idän kirjallisuuksien laitosta, on kehittänyt järjestelmän, joka on jo onnistunut tunnistamaan satoja uusia käsikirjoituksia ja tekstiyhteyksiä.

Hankkeen keskeinen julkistus tapahtuu helmikuussa 2023, jolloin projektin tekoälytietokanta ja digitaalinen editio julkaistaan yleisölle. Julkaisu sisältää yli 300 000 riviä nuolenkirjoitustekstiä, joista suurin osa on aiemmin ollut julkaisemattomia. Tämä tekee siitä suurimman julkaisun nuolenkirjoituksen tutkimuksen historiassa. Samalla julkaistaan myös kokonaiset sähköiset versiot merkittävistä teksteistä, kuten Babylonian luomismyytti ja Gilgameš-eepos.

Projektin tulokset ja tietokanta tulevat olemaan saatavilla myös julkisesti, mikä mahdollistaa tutkijoiden ja historian harrastajien pääsyn laajaan muinaisen kirjallisuuden aineistoon. LMU:n mukaan tämä edistysaskel avaa uusia mahdollisuuksia muinaisen Mesopotamian kirjallisten teosten tutkimukseen ja ymmärtämiseen.

Alkuperäinen lähde: lmu.de