New York City rajoittaa generatiivista tekoälyä peruskouluissa

New York City on ottanut käyttöön vuoden mittaisen kiellon oppilaiden käyttöön suunnatulle generatiiviselle tekoälylle luokka-asteilla 2-K kahdeksanteen luokkaan. Päätös, joka astuu voimaan lukuvuoden 2026–2027 alkaessa, vaikuttaa lähes 600 000 oppilaaseen ja pyrkii painottamaan ihmiskontaktia ja perinteisiä oppimismenetelmiä nuoremmilla oppilailla.

Poliittinen johto perustelee päätöstä huolella siitä, että varhaiskasvatuksessa tekoälyn hyödystä ei ole riittävästi todisteita, ja että yritykset saattavat ajaa omia taloudellisia etujaan. Kaupunki rajoittaa myös ruutuaikaa nuoremmille oppilaille ja kieltää "chatbot-avustajat" kaikilla luokka-asteilla. Kielto ei koske avustavia teknologioita erityistarpeisille oppilaille tai kieltenoppijoille, eikä opettajien opetussuunnittelussa tai hallinnollisissa tehtävissä käyttämää tekoälyä.

Vanhemmille ja lukiolaisille (luokat 9–12) sallitaan generatiivisen tekoälyn käytön rajoitettu kokeilu hyväksyttyjen ohjelmien ja opettajien valvonnan alla. Kaikkien lukiolaisten on suoritettava lyhyt tekoälylukutaitokurssi, joka kattaa tekoälyn toiminnan, yksityisyyden, vinoumat ja turvallisen käytön. Kaupunki toteuttaa myös valvottuja pilottiohjelmia viidessä eri tuotteessa, joiden laajuus on rajattu.

Lisäksi kaupunki poistaa tekoälyominaisuudet yli 30 jo käytössä olevasta koulutusohjelmistosta. Ohjelmistojen tietosuojaa ja turvallisuutta arvioidaan jatkossa tiukemmin, ja algoritmista vinoumaa sekä opetuksellista tehokkuutta tullaan myös tarkastelemaan.

Kielto on luonteeltaan väliaikainen, ja sen vaikutuksia seurataan vuoden ajan. Tänä aikana perustetaan työryhmä, johon kuuluu eri sidosryhmien edustajia. Ryhmä tarkkailee politiikan toimeenpanoa ja pilottiohjelmien edistymistä sekä antaa suosituksia tulevaisuutta varten. Päätös on osa laajempaa keskustelua tekoälyn roolista koulutuksessa ja sen vaikutuksista oppilaiden tietosuojaan.