Iäkkäät jäävät paitsi tekoälyn turvallisuuses keskusteluista

Vanhukset jäävät yhä useammin tekoälyn turvallisuutta koskevien keskustelujen ulkopuolelle, mikä altistaa heidät merkittävästi riskille joutua tekoälyn mahdollistamien huijausten, misinformaation ja muiden vaarojen uhreiksi. Center for Deeply Human Leadership -instituutin tutkijat korostavat, että tämä haavoittuvuus johtuu usein tahattomasta laiminlyönnistä, ei tarkoituksellisesta syrjäyttämisestä.

"Digital immigrant -sukupolven edustajat, eli vanhemmat ihmiset, joiden elämään tekoäly on tullut vasta myöhemmällä iällä, kohtaavat maailman, jossa tekoäly integroituu arkeen huomaamattomasti. Heiltä puuttuvat kuitenkin usein mahdollisuudet oppia tekoälyn riskeistä," sanoo Gretchen Terry-Leonard, instituutin perustaja ja strategisesta johtaja. Vaikka jotkut vanhukset saattavat etsiä tietoa nuoremmilta sukupolvilta tai uutisista, monet eivät tunnista käyttävänsä tekoälyä lainkaan – esimerkiksi ennakoiva tekstinsyöttö tai virtuaaliavustajat voivat jäädä tunnistamatta tekoälytyökaluiksi.

AARP Researchin tutkijan Brittne Kakullan mukaan vanhukset eivät aina tunnista tekoälyä tai osaa arvioida sen antamaa tietoa. Tutkimusten mukaan 23 % yli 65-vuotiaista yhdysvaltalaisista käyttää tekoälychatbotteja, mikä on lähes kaksinkertaistunut vuodesta 2024. Suurin kiinnostus tekoälyä kohtaan kohdistuu terveydenhuoltoon; vanhukset toivovat tekoälyn yksinkertaistavan terveystietoa. Tämä on kuitenkin myös merkittävä turvallisuusriski, sillä jopa terveydenhuoltoon erikoistuneet tekoälytyökalut ovat osoittautuneet epäluotettaviksi kriittisissä tilanteissa.

Iäkkäämmät aikuiset suhtautuvat yleisesti vähemmän negatiivisesti tekoälyn vaikutuksiin yhteiskuntaan kuin nuoremmat ikäryhmät. Pew Researchin mukaan vain 35 % yli 65-vuotiaista ennusti tekoälylle negatiivista vaikutusta yhteiskuntaan, verrattuna 48 % nuoriin aikuiset. Suuri osa vanhemmista vastaajista ilmoitti myös olevansa epävarmoja tekoälyn vaikutuksista, mikä korostaa tarvetta tiedon lisäämiselle.

Tutkijat peräänkuuluttavat koulutusta ja investointeja tekoälylukutaidon edistämiseksi vanhusten keskuudessa. Robin Brewer Michiganin yliopistosta ehdottaa, että seniorikeskukset tarjoaisivat tekoälyyn liittyvää koulutusta. Lisäksi on tärkeää opettaa kriittistä ajattelua tekoälyn tuottaman tiedon arvioimiseksi. Gretchen Terry-Leonard neuvoo suhtautumaan varauksella "itsevarmoihin, kloonattuihin ja yksinäisiin" ääniin, joita tekoäly käyttää, ja muistuttaa, että "älä koskaan anna koneen sanoa viimeistä sanaa kehostasi; keskustele asiasta yhden tai useamman henkilön kanssa ennen toimintaa."