Professori Sabelfeld luennoi digitaalisesta turvallisuudesta ja tekoälystä
Chalmersin teknologiayliopiston kyberturvallisuuden professori Andrei Sabelfeld pitää William Chalmers -luennon, jossa käsitellään ohjelmistojen ja tekoälyjärjestelmien turvallisuutta hakkeroinnin uhan alla.

Chalmersin teknologiayliopiston kyberturvallisuuden professori Andrei Sabelfeld pitää 12. marraskuuta tämänvuotisen William Chalmers -luennon. Luento, jonka otsikko on "Voimmeko pysyä askelta hakkerita edellä? Turvallinen koodi, turvallinen tekoäly ja turvallisempi tulevaisuus", keskittyy digitaalisten järjestelmien ja tekoälyn turvallisuushaasteisiin.
Sabelfeldin tutkimusryhmä pyrkii parantamaan ohjelmistojen ja digitaalisten järjestelmien turvallisuutta rakentamalla turvallisuusominaisuuksia sisään jo suunnitteluvaiheessa sen sijaan, että korjattaisiin haavoittuvuuksia jälkikäteen. "Sen sijaan, että jahtaisimme haavoittuvuuksia yksitellen, haluamme rakentaa ohjelmistoja siten, että kokonaiset hyökkäysluokat lakkaavat toimimasta", professori Sabelfeld selittää.
Ryhmä tutkii erityisesti verkkoturvallisuutta, kuten selaimia ja verkkopalveluita, ja on paljastanut haitallisia selainlaajennuskampanjoita, jotka ovat vaikuttaneet miljooniin käyttäjiin. Uusia turvallisuushaasteita tuo tekoälyagenttien yleistyminen. Nämä agentit voivat suorittaa toimia käyttäjän puolesta, mikä luo riskejä, jos agentti joutuu harhaanjohtamisen kohteeksi.
Sabelfeld korostaa, että tekoälyn turvallisuus on ratkaisevan tärkeää sen integroidessa yhä syvemmälle ohjelmistoihin ja palveluihin. Luento käsittelee myös sitä, miten turvallinen koodi, tekoäly ja tulevaisuuden digitaaliset järjestelmät nivoutuvat yhteen. Professori Sabelfeld pyrkii luennossaan osoittamaan, että siirtymällä ajattelutapaan, jossa turvallisuus rakennetaan alusta alkaen, voidaan merkittävästi parantaa digitaalista turvallisuutta.
William Chalmers -luento on Chalmersin vuosittain järjestämä julkinen tilaisuus, joka kunnioittaa perustajansa William Chalmersin muistoa. Luento on avoin kaikille, ja se pyrkii tuomaan esiin tutkimuksen merkitystä ja suuntaa.