Koulujen kännykkäkiellot eivät paranna oppimistuloksia
Uusi tutkimus viittaa siihen, ettei koulujen kasvava kännyköiden kielteisyys vaikuta merkittävästi oppilaiden koetuloksiin tai kiusaamiseen.
Yhä useammat koulut kieltävät matkapuhelimet, mutta tuoreen tutkimuksen mukaan tällä käytännöllä ei ole merkittävää vaikutusta oppilaiden koetuloksiin tai koulukiusaamiseen.
Stanford Universityn ja National Bureau of Economic Researchin yhteistyössä tekemä tutkimus, joka julkaistiin aiemmin tänä vuonna, tarkasteli kolmen vuoden ajan matkapuhelinten käyttöä rajoittaneita kouluja. Tutkijat eivät löytäneet tilastollisesti merkitsevää yhteyttä kieltojen ja parantuneiden koetulosten välillä.
Tutkimuksen mukaan kieltojen vaikutukset muihin koulun osa-alueisiin, kuten poissaoloihin tai verkkokiusaamiseen, olivat myös vähäisiä. Vaikka jotkut opettajat odottivat kieltojen parantavan keskittymistä ja vähentävän häiriötekijöitä, tulokset eivät tukeneet näitä odotuksia.
Tutkijat huomauttavat, että kännykän poistaminen luokkahuoneesta ei takaa oppilaan keskittymistä, ja kiusaaminen voi jatkua koulun ulkopuolella. Jotkin koulut ovat kuitenkin raportoineet pitkällä aikavälillä positiivisia muutoksia oppilaiden hyvinvoinnissa kieltojen käyttöönoton jälkeen.
Matkapuhelinten kieltoja tukevat edelleen enemmän kuin kolme neljäsosaa aikuisista Yhdysvalloissa. Yli 30 osavaltiota on ottanut käyttöön jonkinlaisia rajoituksia matkapuhelimien käytölle kouluissa.