University of Phoenix julkaisi kehyksen tekoälyn hyödyntämiseen

Phoenix, Arizona – Syyskuun 24. päivänä 2026 – University of Phoenix on julkaissut uuden valkoisen paperin, "Three Pillars for Embracing AI at University of Phoenix". Julkaisu esittelee yliopiston kehittämän kolmipilarisen kehyksen, jonka tavoitteena on integroida generatiivinen tekoäly (AI) opetussuunnitelmiin, oppimiskokemuksiin ja institutionaalisiin prosesseihin. Tavoitteena on myös valmistaa opiskelijoita tekoälyavusteiseen työelämään.

Valkoinen paperi käsittelee korkeakoulujen roolia opiskelijoiden valmentamisessa tekoälyn tehokkaaseen ja vastuulliseen käyttöön, kun tekoäly muokkaa jatkuvasti työelämän odotuksia eri toimialoilla. Yliopiston johtajat Christina Neider ja Marc Booker kuvaavat julkaisussa skaalautuvaa kehystä tekoälyn käyttöönottoon, joka tähtää sekä työelämän relevanssiin että opiskelijoiden menestykseen.

Kehys rakentuu kolmen pilarin varaan: tekoälyn sisällyttäminen ohjelmiin ja kurssisisältöihin, tekoälytyökalujen hyödyntäminen oppimiskokemuksen parantamiseksi sekä tekoälyn integroiminen prosesseihin, käytäntöihin ja työnkulkuihin. Yliopiston mukaan lähestymistapa tasapainottaa innovaatiota, eettistä käyttöä ja oppimistuloksia.

Yliopisto korostaa, että tekoälyvalmius vaatii paitsi teknistä osaamista myös eettistä harkintaa, läpinäkyvyyttä ja kriittistä ajattelua. Kehys pyrkii upottamaan tekoälykonseptit ja -taidot osaksi koko akateemista kokemusta, ei vain erillisenä oppiaineena. Tähän sisältyy yli 20 tutkinto-ohjelman uudistaminen, tekoälyllä integroidut arvioinnit ja uusi kurssi "Generative AI in Everyday Life".