Procès fédéral : Un district scolaire accusé de ne pas avoir protégé un élève autiste
Une action civile fédérale a été intentée contre le Central Bucks School District, alléguant que le district n'a pas protégé un élève autiste non verbal de 10 ans contre de graves abus.
Le cabinet d'avocats Laffey Bucci D'Andrea Reich & Ryan a déposé une plainte fédérale pour violation des droits civils contre le Central Bucks School District. La plainte allègue que le district n'a pas protégé un élève autiste non verbal de 10 ans qui aurait subi des milliers de contraintes physiques illégales et d'autres abus graves alors qu'il fréquentait une classe de l'école élémentaire Jamison.
Selon la plainte, l'enfant, identifié comme J.P., a été contraint physiquement de manière illégale à 2 933 reprises entre septembre et décembre 2024. Le personnel de l'école aurait restreint son accès à l'eau et aux toilettes, lui aurait retiré son appareil de communication et l'aurait soumis à des mauvais traitements physiques et psychologiques. Les parents de J.P. auraient découvert les abus présumés en décembre 2024 après qu'une aide-enseignante se soit manifestée.
La plainte accuse des responsables du Central Bucks School District d'avoir reçu des rapports détaillés sur le comportement, mais d'avoir permis aux employés accusés de rester dans la classe. La plainte affirme en outre que les responsables du district ont retardé le signalement des allégations aux services de protection de l'enfance et ont fourni des informations incomplètes ou trompeuses aux parents de l'enfant. Un examen ultérieur par le district aurait révélé qu'aucune des 2 933 contraintes impliquant J.P. n'avait été correctement signalée.
J.P. a depuis été diagnostiqué d'un trouble de stress post-traumatique. Sa famille a exprimé dans un communiqué sa dévastation et sa colère concernant les abus présumés et la dissimulation. L'action en justice demande des dommages-intérêts compensatoires et punitifs contre le district scolaire, les anciens administrateurs et le personnel prétendument impliqué.
Les avocats de la famille ont déclaré que tenir les écoles responsables est crucial pour dénoncer les pratiques dangereuses et garantir des environnements plus sûrs pour tous les élèves, en particulier ceux en situation de handicap.