Les interdictions de téléphones portables dans les écoles n'améliorent pas les résultats scolaires
Une nouvelle étude indique que la tendance croissante des interdictions de téléphones portables dans les écoles n'a pas entraîné d'améliorations significatives des résultats scolaires ni de réduction du harcèlement.
Malgré une augmentation des écoles imposant des interdictions de téléphones portables, de nouvelles recherches suggèrent que ces politiques n'apportent pas les bénéfices académiques escomptés. Une étude de la Stanford University et du National Bureau of Economic Research n'a trouvé que des effets négligeables sur les résultats des élèves dans les écoles qui appliquent ces interdictions depuis trois ans.
L'équipe de recherche, y compris le professeur d'économie Jason Baron de la Duke University, s'est montrée surprise par ces découvertes. Initialement, ils s'attendaient à une amélioration des résultats académiques, partant du principe que l'élimination des distractions améliorerait naturellement la concentration des élèves. Cependant, les données n'ont pas soutenu cette hypothèse.
Au-delà des résultats aux tests, l'étude a également trouvé peu de preuves que les restrictions sur les téléphones aient amélioré d'autres indicateurs de l'environnement scolaire. Les taux de présence, y compris l'absentéisme chronique, sont restés largement inchangés. De même, il n'y a eu aucun changement statistiquement significatif dans le harcèlement en ligne signalé ou l'attention en classe.
Bien que les données de l'étude sur le harcèlement aient été basées sur un échantillon plus restreint et que des mises en garde soient nécessaires, M. Baron a souligné que l'interdiction des téléphones dans l'enceinte de l'école pourrait ne pas aborder les causes profondes du harcèlement, car les élèves ont toujours accès à leurs appareils en dehors de l'école. Certaines écoles ont cependant observé des améliorations dans le bien-être des élèves dès la troisième année d'interdiction.
Le soutien public aux interdictions de téléphones portables dans les écoles reste élevé, plus des trois quarts des adultes américains les favorisant. Actuellement, plus de 30 États ont mis en place une forme de restriction concernant l'utilisation des téléphones portables dans les salles de classe.