Chalmers tekniska högskola vill värdera osynligt arbete högre

Chalmers tekniska högskola undersöker för närvarande det så kallade akademiska medborgarskapet, en typ av arbete som ofta förbises och undervärderas trots att det är avgörande för universitetets framgång.

Forskning ledd av post doc Bri Gauger vid institutionen för Arkitektur och civil engineering vid Chalmers har visat att även om uppgifter som studenthandledning, miljöutveckling och kollegastöd är kritiska för den akademiska miljön, så tar de tid från aktiviteter som publikationer och forskningsansökningar, vilka har högre status i akademisk karriärutveckling.

Gauger menar att obalansen mellan akademiskt medborgarskap och andra uppgifter är problematisk. Studier tyder på att kvinnor och minoritetsgrupper tenderar att lägga mer tid på dessa undervärderade uppgifter, vilket kan hämma karriärutvecklingen för tidigt verksamma forskare, trots att universitetet vill attrahera och behålla dessa medarbetare.

Chalmers inkluderade år 2021 akademiskt medborgarskap som ett av bedömningskriterierna i anställningsförordningen för undervisnings- och forskningspersonal. Gauger betonar dock att detta bara är ett första steg. Hon framhåller behovet av strukturella och kulturella förändringar för att detta arbete verkligen ska värderas och belönas vid rekryteringar och befordringar.

Universitetet syftar till att implementera en strategi, "Academic citizenship recognition strategy", under våren 2024 för att öka medvetenheten och säkerställa att insatser för akademiskt medborgarskap erkänns och värderas korrekt. Genom att utvidga studien till fler institutioner och samarbeta med universitetets centrala organisation, siktar man på att hitta generaliserbara lösningar som förbättrar jobbtillfredsställelse, arbetsmiljö och forskningsresultat, vilket gör Chalmers till en mer attraktiv arbetsplats.