Kina: AI i lärarnas förberedelser är inte förbjudet
Kinesiska myndigheter klargör missförstånd kring användningen av AI i undervisningen. Syftet är att stödja lärare, inte ersätta dem.
IT Home rapporterar att kinesiska myndigheter har dementerat rykten om att lärare skulle förbjudas att använda AI för att förbereda lektioner. Uppgifter som cirkulerat online, baserade på lokala myndigheters nya riktlinjer, har tolkats felaktigt som ett generellt förbud.
Flera provinser, inklusive Shandong, Yunnan och Heilongjiang, har nyligen utfärdat föreskrifter som specificerar hur lärare ska använda AI-verktyg. Syftet med dessa riktlinjer är att styra och specificera användningen. Vissa medier och sociala plattformar har dock misstolkat dessa "användningsnormer" som ett "totalt förbud", vilket har lett till förvirring bland lärare.
Enligt myndigheternas förtydliganden ligger kärnan i politiken på att "uppmuntra användning, men inte missbruk". Målet är att lärare ska kunna dra nytta av AI för att effektivisera sitt arbete och minska arbetsbördan, samtidigt som gränsen mellan "stöd" och "ersättning" tydliggörs. Nationella riktlinjer, som "Riktlinjer för lärarnas tillämpning av generativ AI (första versionen)" utfärdade av utbildningsministeriets expertkommitté, uppmuntrar lärare att använda AI för att förbättra undervisningen.
Lokala föreskrifter betonar att AI ska fungera som ett hjälpmedel, inte som en ersättare för läraren. Så länge läraren behåller sitt huvudansvar för undervisningsplaneringen är AI ett legitimt stödverktyg. Den nya policyn fokuserar på hur AI kan användas på ett korrekt sätt, inte på att förbjuda det. Att "förbjuda AI för lektionsförberedelser" anses vara en typisk feltolkning som varken stämmer överens med politikens intentioner eller gynnar lärares anammande av teknologiska förändringar.