Kinas "Dubbla förstaklass"-universitet utökar antagningen
Kina planerar att öka antalet grundutbildningsstudenter vid "Dubbla förstaklass"-universitet med 76 000 mellan 2027 och 2030. Expansionen syftar till att stödja strategiska områden och förbättra utbildningskvaliteten.
Kinas utbildningsministerium har aviserat planer på att utöka antalet grundutbildningsstudenter vid universitet som klassificeras som "Dubbla förstaklass" med 76 000 mellan åren 2027 och 2030. Guo Peng, chef för ministeriets avdelning för utvecklingsplanering, meddelade vid en presskonferens att ökningen av antagningsplatser kommer att stödja nationella strategiska behov, samtidigt som den främjar strukturell optimering och kvalitetsförbättring inom utbildningen.
Expansionen kommer att fokusera på områden som är avgörande för nationell strategi, inklusive artificiell intelligens, integrerade kretsar, biomedicin och förnybar energi. Målet är att utbilda mer strategisk och akut nödvändig kompetens för att möta landets utvecklingsbehov. Ministeriet avser också att använda statliga investeringar och långfristiga specialobligationer för att stödja byggandet av nya campus vid "Dubbla förstaklass"-universitet samt förbättra studenternas studie- och levnadsförhållanden, såsom studenthem, matsalar, idrottsanläggningar och laboratorier.
Denna plan är en del av Kinas bredare "15:e femårsplan" för utbildningsutveckling, som publicerades i juni. Planen betonar också en måttlig utökning av urvalet av universitet och discipliner som klassificeras som "Dubbla förstaklass" inom strategiskt viktiga områden. Dessutom är målet att etablera cirka 200 högkvalitativa tillämpade yrkeshögskolor och bygga flera högkvalitativa och specialiserade discipliner vid befintliga universitet.
Planen inkluderar också utveckling av yrkesutbildning. Målet är att skapa cirka 100 regionala industri- och utbildningssamarbetskluster samt 20 nationella bransch- och utbildningssamarbetskommittéer. Detta inkluderar också cirka 60 högkvalitativa yrkeshögskolor och 160 högkvalitativa programgrupper, och antalet yrkeshögskolor och studenter förväntas öka stadigt. Dessutom planeras etableringen av nya forskningsinriktade universitet, huvudsakligen fokuserade på teknik, naturvetenskap, jordbruk och medicin, samt en utökning av grund- och forskarutbildningen inom dessa områden.