Universitet och högskolor riktar in sig på vuxna med avbrutna studier

I takt med att miljoner studenter återvänder till campus i höst, fokuserar universitet och högskolor traditionellt på nya studenter, inskrivningssiffror och studenters genomströmning. Samtidigt har man identifierat en stor, outnyttjad talangpool: över 37 miljoner amerikaner under 65 år som har avklarade högskolepoäng men saknar examen.

Dessa vuxna, varav många är yrkesverksamma och har familjer, har avbrutit sina studier på grund av livets krav. Enligt en rapport från Pearson och American Council on Education är ekonomiska påfrestningar och motstridiga ansvar de främsta orsakerna till avbrott, medan karriärmöjligheter och familjeambitioner är starka drivkrafter för återkomst.

Universiteten måste anpassa sig genom att erbjuda flexibla studiemodeller som tar hänsyn till de vuxnas verklighet. Detta inkluderar anpassade scheman, erkännande av tidigare lärande och arbetserfarenheter, samt möjligheter till skräddarsydda studieplaner.

Användningen av teknologi, såsom digitalt lärande och artificiell intelligens, kan förbättra inlärningsupplevelserna och erbjuda personligt stöd. Genom dessa åtgärder kan man möta nationella kompetensbehov och förbättra vuxnas anställningsmöjligheter och ekonomiska rörlighet.

Högskolesektorn bör se lärande som en livslång process och utforma system som bättre möter behoven hos vuxna studenter, vilket gynnar både individer och landets ekonomi.