Forskning: Företagens utbildningssatsningar kan alienera högpresterande anställda
Ny forskning från Cornell University visar att företagens beslut om var utbildningsinvesteringar ska riktas kan ha en betydande inverkan på högpresterande anställdas nöjdhet, särskilt i konkurrensinriktade arbetsmiljöer.
En ny studie från Cornell University har lyft fram frågan om vilka anställda företagens begränsade träningsresurser bör fokuseras på: de med svag prestation eller de bästa och ljusaste. Studien, som publicerades i företagets affärsnyheter, undersöker hur företagets kultur påverkar hur anställda reagerar på utbildningsmöjligheter.
Enligt forskningen kan beslutet om vilka som tränas vara problematiskt beroende på företagskulturen. I mer egalitära arbetsmiljöer, där anställda har mindre kontroll och behandlas mer lika, kan anställda med svag prestation känna sig berättigade till extra träning. Däremot, i miljöer som är mer meritokratiska, där anställda har större autonomi och kan välja sina projekt, kan högpresterande anställda reagera negativt om de förbises för utbildningsmöjligheter.
Studien tyder på att företag riskerar att alienera sina högpresterande anställda om de automatiskt ger utbildningsmöjligheter till lågpresterande. Detta är särskilt relevant i en tid då anställda aktivt söker nya färdigheter och professionell utveckling för att få en konkurrensfördel.
Forskarna fann att chefer oftare tenderade att tilldela träning till lågpresterande, i hopp om att förbättra deras produktivitet. Dock, enligt professor Martin Wiernsperger, en medförfattare till studien, tog cheferna inte helt hänsyn till de rättviseimplikationer detta kan ha för högpresterande.