Duke-NUS Medical School omformar medicinsk utbildning

Duke-NUS Medical School i Singapore har inlett en betydande revidering av sin läroplan med målet att bättre förbereda medicinstudenter för framtida klinisk praxis i landet. Kärnan i omformningen är att utbilda "kliniker först", som samtidigt exemplifierar skolans ambition att utveckla "kliniker plus"-individer med djupgående kunskaper inom vetenskap, forskning, innovation, ledarskap och utbildning.

Bakgrunden till förändringarna är en strävan att bättre anpassa utbildningen till skolans uppdaterade utbildningsuppdrag, det kommande nationella ramverket för utexaminerade läkare och, framför allt, Singapores föränderliga hälso- och sjukvårdsbehov. Enligt Dr. Shiva Sarraf-Yazdi, biträdande dekan vid Duke-NUS Office of Education, syftar reformen till att säkerställa att studenterna utvecklar praktiska färdigheter för verklighetsbaserad vård.

Historiskt sett har krav på reform av medicinsk utbildning återkommit vid olika tidpunkter, men många grundläggande teman, såsom behovet av "generalism" och vikten av förebyggande hälsovård, har förblivit desamma. Duke-NUS erkänner denna historiska kontext och strävar efter att lära av den istället för att upprepa tidigare misstag.

Den reviderade läroplanen syftar till att uppmuntra studenterna att aktivt delta i patientvården i en säker miljö. Den betonar också främjandet av en kultur av kontinuerlig forskning och vårdutveckling. Skolan understryker att studenternas professionella identitetsutveckling endast stöds om instruktörerna själva upprätthåller de högsta standarderna för professionalism och skapar en trygg lärandemiljö.