New York City inför restriktioner för generativ AI i grundskolan

New York City har implementerat ett ettårigt förbud mot studentanvänd generativ artificiell intelligens (AI) för elever från förskoleklass (K) till och med årskurs 8. Policyn, som träder i kraft under läsåret 2026–2027, påverkar närmare 600 000 elever och betonar vikten av mänsklig interaktion och traditionella lärandemetoder för yngre elever.

Beslutet motiveras av oro för bristen på bevisade fördelar med AI i tidig utbildning och misstankar om att teknikföretag driver egna ekonomiska intressen. Staden inför också begränsningar för skärmtid för yngre elever och förbjuder "chattbot-assistenter" för alla årskurser. Förbudet undantar hjälpmedelsteknik för elever med särskilda behov och språkinlärare, samt AI-verktyg som lärare använder för undervisningsplanering och administration.

För elever i årskurs 9–12 tillåts begränsad experimentering med generativ AI under lärares övervakning och inom godkända program. Alla gymnasieelever kommer att behöva genomgå en kort kurs i AI-kunnighet som täcker AI:s funktion, integritet, bias och säker användning. Staden kommer även att genomföra kontrollerade pilotprojekt i fem olika produkter med strikta begränsningar.

Dessutom kommer AI-funktioner att tas bort från över 30 befintliga utbildningsprodukter som redan används i stadens skolor. Programvarors integritet och säkerhet kommer att granskas noggrannare, och man kommer även att utvärdera algoritmisk bias och pedagogisk effektivitet.

Förbudet är av temporär natur och kommer att utvärderas under ett år. En koalition bestående av olika intressenter kommer att bildas för att övervaka implementeringen av policyn och framstegen i pilotprojekten, samt ge rekommendationer för framtiden. Beslutet är en del av en bredare diskussion om AI:s roll i utbildningen och dess påverkan på elevers dataintegritet.