University of Phoenix forskning uppmärksammad av Glacies

En forskningsstudie från University of Phoenix som undersöker hur artificiell intelligens och berättande kan förbättra undervisningen i miljövetenskap har tilldelats utmärkelsen Editor's Choice av facktidskriften Glacies. Studien, "Harnessing AI, Virtual Landscapes, and Anthropomorphic Imaginaries to Enhance Environmental Science Education at Jökulsárlón Proglacial Lagoon, Iceland", publicerades i februari 2026 och belyser innovativa metoder för att lära vuxenstuderande komplexa vetenskapliga koncept.

Artikeln, författad av bland andra Jacquelyn Kelly och Dianna Gielstra från universitetets College of General Studies, fokuserar på hur karaktärsdrivna berättelser och AI-genererade bilder kan stödja förståelsen för miljösystem. Metoden syftar till att göra abstrakta ämnen mer tillgängliga för icke-vetenskapliga studenter genom att använda antropomorfiska karaktärer som representerar vetenskapliga processer.

Studien visar positiva resultat, där nära 87 procent av studenterna uppgav att de uppskattade de berättande elementen, och över 82 procent ansåg att metoden förbättrade deras systemtänkande. Tillvägagångssättet använder sig av visuellt stöd och narrativa ramverk för att hjälpa studenter att visualisera sambanden inom jordens system.

Utmärkelsen från Glacies lyfter fram universitetets arbete med pedagogisk innovation och kvalitetsforskning. "Erkännandet från Glacies som en Editor's Choice-artikel återspeglar kvaliteten på den vetenskapliga produktionen från vår fakultet och våra akademiska ledare," sade Briana Houlihan, dekan för College of General Studies. Hon betonade studiens betydelse för att göra komplex vetenskap mer engagerande och tillgänglig för vuxna lärande.